临近寒假的深冬，天公作美，暖和又舒适。理工附中通州校区的外语老师们迎来了最贴心的“福利”。我们有幸请到了加拿大的外教汉克先生，带着我们进行了一次突破性的自我提升。本以为这只是一次“你讲我们听”的普通讲座，走进了才知道，这次的培训不同于以往，没有那么轻松和愉悦，当然也是没有一丝的无聊，因为我们才是主角，是说的主角。在这次的培训中每一个人都在进行着一次突破性的自我提升，虽累但着实是一种快乐。

亲爱的陆校长在我们的开班仪式上，给我们分析了当前我们通州区教育发展的形势，英语教育发展的形势，以及我们作为一名外语教师所面临的机遇和挑战，鼓励我们顺应潮流、强大自己，再创佳绩。听了校长的讲话，我们心中就揣着一丝丝紧张和更多的使命感、责任感和干劲儿。

开朗可爱的外教走上讲台之后，我们在不知不觉中就被浸入了一个全英文的世界，让我们仿佛重返了大学时光，慢慢褪去了对自己英文的不自信，褪去了夹杂在自己心里的羞涩，只是去听、去琢磨、去表达。经过了两天的“历练”我们真的可以说是收获颇丰，每一个人都有了突破性的自我提升。我们的提升主要是来之两个方面：

首先是在教学上的突破。汉克先生给我重点展示了在教学中，如何提升学生的英语学习兴趣，帮助我们分析了的英语教学中所存在的问题，特别指出我们过多地重视语法阅读的教学，往往忽略了外语学习中最重要的最实用的口语教学。接着汉克先生给我们重点解释了在外语教学中，帮助提升教学效率的八个建议，每一条建议都是那么实用且简单易操作。在外教幽默风趣的解释后，真的是迫不及待地想回到课堂立刻进行实践一下。相信今后我们的英语课堂会有更多的改变，更多的实效。

其次是在自我英语能力上的突破。汉克先生给了我们每个老师一个深受“折磨”的机会。作为工作十几年，二十几年的老师们，我们是那么的精通于语法阅读教学。可是，这样的全英环境，每个人要全英做一次5分钟的演讲，演讲中要有互动，然后要有自评，要有互评......，“讲”对于我们来说真的很不容易，也不容易准备，特别不容易的是要克服自己对英语口语的不自信，克服自己害怕被嘲笑的恐惧。可是慢慢地，我们在外教的鼓励下，一步一步的虽然很艰难，虽然仍有瑕疵，但是我们做到了，我们走出了这第一步，相信我们会继续努力地走下去，也一定会走得越来越好！

汉克先生这样说：It is not your fault that your students and you are not good at oral English,but it is your fault ,if you refuse to change it now . Try to change now ,then your students will change”! 我们会一直谨记这句话，谨记我们的责任！相信我们会走的更远更好！

参训教师感悟：

初中聂德水老师：通过听外教老师讲的一些教学技能及课堂教学经验和感悟，我对英语课堂教学有了新的认识。英语课以语言为对象，强调以任务入手，培养学生的英语能力。在教学目标上要注意激发学生兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与、实践和创新发展；在语言教学上，注重培养语感和交际能力。总之，通过这次培训，我觉得有很多东西给我启迪，值得思考，我也会把这些理念、方法借鉴到今后的课堂教学中，带领学生去发现、体会学习英语的乐趣，轻轻松松地学习英语。

高中王彦明老师: 汉克老师让我重新找回了大学时上课的感觉，两天的培训时间过得很快，收获颇丰。首先，汉克老师的教学非常亲切，口语清晰，语速适当，让我们这些多年没有上过外教课的老师感觉轻松自然，无障碍沟通交流。两天的培训内容汉克老师都是精心准备的，围绕着英语课堂的教法展开，实用性非常强，能够大大提升英语课堂的效率。第二天的教师presentation, 我有幸被选中进行了展示，汉克老师针对我的十分钟演讲做了细致的分析，指出优缺点并给出合理建议，对我今后的教学提升有很强的指导性。总而言之，这次培训虽然时间短，但是每位英语教师都有很大的收获，我们真心希望以后还能和汉克老师见面，还能有这样的培训。

文字：于宏

照片：李涛江